Repere metodologice in organizarea practicii pedagogice

Lucrarea pe care o prezentam, sugestiv intitulata ”Repere metodologice in organizarea practicii pedagogice”, reprezinta o incercare de a-i familiariza pe studentii practicanti de la Facultatea de Arte cu aspectele cele mai relevante ale profesiei didactice; de aceea facem referire la o serie de variabile care sunt esentiale in structura generala a procesului de instruire-invatare si care contribuie decisiv la formarea competentelor didactice: obiective educationale, continuturi ale instruirii, metode de invatamant, cerinte ale proiectarii didactice. 
De asemenea, lucrarea prezinta o serie de instrumente cu menirea de a demonstra ca activitatea didactica nu se desfasoara la intamplare, ci pe baza unor documente care o normeaza si o reglementeaza si anume: planuri de invatamant, programe scolare, planificari calendaristice, proiecte de lectie, fise de evaluare etc., toate acestea facilitand desfasurarea activitatii didactice si obtinerea unor rezultate bune in activitatea de invatare a elevilor.