Manual limba si literatura romana clasa a III a

Manualul respectă programa școlară având ca scop dezvoltarea progresivă a competențelor specifice precum și a celor transversale, necesare în viaţa cotidiană, încurajând creativitatea, gândirea critică și dezvoltarea puterii de decizie.

Din perspectiva integrată regăsită în programa școlară, manualul propune activităţi prin care se realizează conexiuni și cu alte discipline: ştiinţele naturii, matematica, muzica, artele plastice, educaţia civică.

Manualul propune:

v 34 exerciții de formulare a răspunsurilor și a întrebărilor!

v 10 activități Ascultăm și comunicăm.

v 12 grile Cum te poti aprecia

v 15 liste de control și verificare

v 7 grile de autoevaluare

v 12 grile Pentru a merge mai departe

v 53 activități de lucru în grup si 34 de activități în pereche

v Dezlegarea a 7 rebusuri, gasirea solutiilor la 35 de jocuri

v 15 hărți și organizatori grafici care activează ambele emisfere ale creierului

v 42 ateliere de creație care activează inteligentele multiple.

Propunem o învățare contextuală care să răspundă la întrebările copiilor: De ce să învăț acesta? La ce îmi folosește?

Copiii descoperă proiecte, modele de investigatie, planuri de idei, formule de comunicare eficientă si politicoasă care să le aducă beneficiul aprecierii celorlalți.

Fiecare unitate de învăţare abordează comunicarea din perspectivă complexă, atât ca receptare a mesajului oral şi scris precum şi ca exprimare orală şi scrisă.

Sarcinile de lucru corespund criteriilor de structurare de la simplu la complex, oferind șanse egale de învățare tuturor elevilor.

Manualul propune metode, tehnici, strategii didactice activ-participative, activităţi care se desfăşoară în pereche sau în grup, marcate prin subtitluri de secțiuni specifice.

Varianta printată este atractivă, are un design modern și aerisit, adaptat vârstei elevilor, un tipar de bună calitate.

Manualul digital este creat având la bază manualul tipărit, păstrând structura și elementele acestuia, dar contribuind la crearea unei învățări complexe.

Manualul digital permite elevului să învețe conform propriului ritm, urmând un parcurs propriu, marcat de posibilitatea revenirilor succesive și de tratarea într-o ordine proprie a conținuturilor abordate. De asemenea, promovează feedback-ul imediat, dar și posibilitatea unei evaluări obiective.

Manualul de Limba și literatura română, clasa a III-a propune o învăţare centrată pe elev, concepută ca o experienţă personală la care elevul este participant activ, putând să învețe, să exploreze, să se joace, să descopere și să evolueze.

Pentru utilizarea eficientă a edițiilor digitale veți beneficia de suportul nostru pe toată durata anului școlar.