![Ma exaspereaza! Copilul e agitat indaratnic mofturos la masa si isi iese usor din fire ndash acasa dar si fata de colegii de clasa Reteta standard spune Trebuie sa i puneti limite 33 Si daca de fapt exista si alte motive care n au legatura cu tehnicile bazate pe control si pe consecinte Impulsivitatea si bombanitul de exemplu pot fi provocate si de o proasta reglare a nivelului glicemiei la fel cum enurezisul s ar putea trage si dintr o intarziere a dezvoltarii controlului sfincterian de la](https://cdn.clb.ro/img/pozeprod/228/1002/66/354003.jpg)
Ma exaspereaza!
de Isabelle Filliozat
Copilul e agitat, indaratnic, mofturos la masa si isi iese usor din fire ndash acasa, dar si fata de colegii de clasa Reteta standard spune Trebuie sa i puneti limite 33 Si daca, de fapt, exista si alte motive care n au legatura cu tehnicile bazate pe control si pe consecinte Impulsivitatea si bombanitul, de exemplu, pot fi provocate si de o proasta reglare a nivelului glicemiei, la fel cum enurezisul s ar putea trage si dintr o intarziere a dezvoltarii controlului sfincterian de la nivelul creierului limbic, arata Isabelle Filliozat A ignora ritmul de dezvoltare a copilului devine o sursa pentru numeroase conflicte, crize si pedepse inutile Caci, daca nu stii ce se petrece in mintea si in corpul copilului tau, n ai cum sa gasesti calea de mijloc intre prea mult si prea putin control parental Plecand de la datele oferite de neurostiinte, dar si de la principiile parentingului pozitiv, autoarea propune cele mai eficace metode de a l ajuta pe copil sa capete autonomia, increderea de sine si abilitatile sociale de care are nevoie intre 6 si 11 ani Isabelle Filliozat, psihoterapeuta, este directoarea Scolii de Inteligente Relationale si Emotionale din Aix en Provence, dedicata parentajului si dezvoltarii personale De aceeasi autoare, la Editura Trei au mai aparut Le am incercat pe toate 33 Plansete, incapatanare si crize de furie perioada 1 5 ani si Te detest, te iubesc Cum reparam relatia cu parintii nostri Anouk Dubois este ilustratoare si formatoare in parenting Am scris aceste pagini pentru ca lucrurile s au schimbat de cand eram copii, iar noi, ca parinti, trebuie sa fim in masura sa alegem modul in care sa actionam si sa nu ne lasam influentati de istoricul personal Aceasta carte incearca sa ne ajute sa intelegem ce se petrece in capul copiilor nostri, sa gasim solutiile potrivite pentru a reactiona la comportamentul lor si sa stim cum sa dam curs nevoilor lor Raportarea empatica fata de copil, o solutie a parentajului pozitiv, ne ajuta sa fim mai fericiti in viata de familie Nu uitati, timpul trece foarte repede hellip Isabelle Filliozat Emotiile provocate de pedepse stimuleaza circuitul cerebral al stresului si il impiedica pe copil sa se gandeasca la ceea ce a facut Memoria functioneaza, dar copilul va retine stresul, teama, furia pe care i le a provocat pedeapsa, si nu motivul pentru care a fost pedepsit Pedepsele il invata pe copil sa i fie teama, nu si sa isi asume responsabilitatea faptelor sale si autodisciplina Pedepsele il impiedica pe copil sa devina constient de consecintele faptelor sale, deturnandu i atentia spre sentimente negative fata de parinte se simte nedreptatit, e furios pe el, se teme de el Isabelle Filliozat nbsp CUPRINS Cuvant inainte Isabelle Filliozat Anouk Dubois Mod de intrebuintare I E samanta buna bull Face o criza bull E agresiv bull Cum sa l facem sa si schimbe comportamentul bull Se infurie din nimica toata bull Vrea sa atraga atentia bull Refuza contactul fizic bull Du te in camera ta 33 bull Tot timpul vrea inca ceva bull Tot timpul cere ceva bull Sta tot timpul lipit de mine bull Vrea s o sun cand e in tabara bull Cei mici nu povestesc niciodata nimic bull Schimba lucrurile bull Vrea sa castige tot timpul bull Ma foloseste drept tinta bull Nu se mai saturasa ne jucam impreuna bull Radem si ne prefacem ca ne batem bull Harjoneala se termina intotdeauna cu lacrimi II Acceptati le emotiile bull bdquo Mi s a furat guma si alte mici necazuri bull Plange bull Desi totul a trecut, inca mai tremura 33 bull E furioasa bull Ii e frica de caini bull Acum e calma si draguta, in clipa urmatoare face o criza III De la 6 la 7 ani Imaginatia bull Spune niste povesti bdquo de adormit copiii bull Ma minte bull Nu vrea nici macar sa guste IV 7 ani Varsta ratiunii bull Refuza sa se imbrace singur bull Copiii nu fac nimic acasa bull Face pipi in pat bull Nu suporta etichetele de la haine bull Vrea sa manance tot timpul acelasi lucru si e dificil la masa doar cand e cu mama lui bull Mesteca bucata de carne, dar nu reuseste s o inghita bull Fiica mea vrea sa poarte sutien V 8 ani Varsta regulilor si a proiectelor bull Alearga in toate partile si ce nu face bull Isi minte prietenii bull Fetita mea face doar ce nu are voie 33 bull Copiii detesta limitele, dar adora regulile 33 bull Se poarta de parca nici nu aude bull Fetita mea nu respecta regulile bull E insuportabil bull Ar merita o pedeapsa bull Fiica mea e neindemanatica bull Nu face nimic decat daca i promit ceva bull Nu sunt multumiti niciodata, de fiecare data vor ceva in plus VI 9 ani Dreptate si perfectiune bull Dupa cateva saptamani, lasa totul balta hellip bull Nu sta locului o clipa, nu reuseste sa se concentreze bull Copilul meu are ticuri bull Copilul meu sufera de tulburare obsesiv compulsiva TOC VII 10 ani Increderea bull Nu pot sa am incredere in el 33 bull Felicitarile sunt tot recompense bull Sunt multumit cand invata bine VIII 11 ani Premisele adolescentei bull Nu poti face nimic cu el 33 bull Isi arunca lucrurile peste tot bull E online si joaca numai jocuri video violente promit ceva bull Nu sunt multumiti niciodata, de fiecare data vor ceva in plus IX Ce se petrece in mintea noastra, ca parinti bull Ma enervez si tip bull Copiii nostri ne imita bull Ma scoate din sarite 33 bull De unde atata agresivitate bull Important este sa ramanem adulti in orice situatie bull Cum rezolvam problema Concluzie Anexa Informatii si resurse suplimentare 1 Atasamentul 2 Principalii factori de stres 3 Cum il ajutam sa si rezolve problemele 5 Incidenta alimentatiei asupra hiperactivitatii si deficitului de atentie 6 Sa hranim creierul copilului 7 Exercitii fizice pentru stimularea dezvoltarii creierului 8 Neajunsurile pedepselor 9 Cateva tehnici ca sa ne pastram 10 Cum sa rezolvam o problema in opt etape bull Bibliografie bull Articole si resurse pe internet bull Multumiri
Data aparitie | 2020 |
Editie | Editia I |
ISBN | 978-606-40-0695-0 |
Loc aparitie | Bucuresti |
Numar de pagini | 176 |
Tip coperta | Necartonat |
Autor | Isabelle Filliozat |
Numar pagini | 176 |